Модуль 11. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені обговорити шляхи організації демонстрації результатів учнівських проектів, підготувати для представлення своє Портфоліо, прокоментувати Портфоліо інших учасників тренінгу та отримати коментарі учасників щодо свого Портфоліо.

Модуль 10. Рефлексія.

Я дізналася, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати компютерні технології для підвищення власної ефективності та для підтримки навчання учнів, Я також спланувала , як буду  вивчати  обрану тему в своєму класі та створити інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням у використанні компютерних технологій при виконанні навчальних предметів.

Модуль 9. Рефлексія.

Мені сподобалося в цьому модулі те, що працюючи в парах чи малих групах, розповіли ми один одному про свій приклад учнівських робіт та інструменти його оцінювання.
Від своіх колег я отримала пропозиції та коментарі, які допомогли мені  удосконалити приклад на мою стратегію оцінювання.
Я дізналася як допомогти учням стати спрямованими в навчанні, проаналізувати шляхи здійснення диференціації навчання учнів, як створити форму оцінювання учнівської  самоспрямованості  в навчанні, як створити інструменти для підсумкового оцінювання.

Модуль 8. Рефлексія.

В цьому модулі я дізналась про те,як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту.

Модуль7. Рефлексія.

Ключове питання модуля: Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?

В цьому модулі я зрозуміла як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні  технології для підтримки та оцінювання процесу навчання, створювати блоги.

Модуль 6.Рефлексія.

В цьому модулі я навчилася і дізналася, як на уроках можна використовувати компютерні технології для успішного навчання учнів та актуалізації їх розумової діяльності.

Модуль 5. Рефлексія.

В цьому модулі мене зацікавило те, що ми цікаво опрацьовували дану тему в парах. Глибше ознайомилася  як  навчати учнів за методом проектів з використанням ІКТ, знаходити  і зберігати Інтернет- ресурси, які можна використовувати при вивченні обраної теми.

Модуль 4. Рефлексія.

Цей модуль дав мені можливість попрактикуватися вформулюванні основних запитань, а потім вдосконалити своі запитання. Після дослідження існуючих стратегій з оцінювання я склала перший варіант плану оцінювання учнів з теми, а потім створила засоби оцінювання, що допомогло мені визначити навчальні потреби учнів. Особливо зацікавило мене це дослідження.

Модуль 3. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені глибше дізнатися про метод проекту. Для себе я визначила, які саме державні освітні стандарти відповідають предмету, який я обрала.
Виходячи з вимог стандартів та навчальних програм я встановила навчальні цілі та важливі поняття обраної теми, від яких буду формулювати основні запитання, що формують зміст проекту.

Модуль 2. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені систематизувати знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології, переглянути приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні.

Модуль1. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені ознайомитися з програмою Intel. Ознайомитися з основними ресурсами тренінгу, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, електронними довідниками.