Щоденник навчання Intel 10
четверг, 20 февраля 2014 г.
Модуль 10. Рефлексія.
Я дізналася, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати компютерні технології для підвищення власної ефективності та для підтримки навчання учнів, Я також спланувала , як буду вивчати обрану тему в своєму класі та створити інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням у використанні компютерних технологій при виконанні навчальних предметів.
Модуль 9. Рефлексія.
Мені сподобалося в цьому модулі те, що працюючи в парах чи малих групах, розповіли ми один одному про свій приклад учнівських робіт та інструменти його оцінювання.
Від своіх колег я отримала пропозиції та коментарі, які допомогли мені удосконалити приклад на мою стратегію оцінювання.
Я дізналася як допомогти учням стати спрямованими в навчанні, проаналізувати шляхи здійснення диференціації навчання учнів, як створити форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні, як створити інструменти для підсумкового оцінювання.
Від своіх колег я отримала пропозиції та коментарі, які допомогли мені удосконалити приклад на мою стратегію оцінювання.
Я дізналася як допомогти учням стати спрямованими в навчанні, проаналізувати шляхи здійснення диференціації навчання учнів, як створити форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні, як створити інструменти для підсумкового оцінювання.
понедельник, 17 февраля 2014 г.
Модуль7. Рефлексія.
Ключове питання модуля: Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?
суббота, 15 февраля 2014 г.
пятница, 14 февраля 2014 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)